E-Literacia e Qualidade de Vida em Idosos: um Estudo Comparativo Antes e Após a Implementação de um Programa de Intervenção

Resumo

As ações de promoção da literacia digital em saúde têm vindo a ser apontadas como mecanismos facilitadores da autonomia em idosos, no que respeita a um maior controlo sobre as suas condições de saúde, o que contribui para o aumento da sua qualidade de vida. Com o objetivo de analisar o impacto de um programa de promoção de literacia digital em saúde, comparando os níveis de e-literacia em saúde e de qualidade de vida de idosos, antes (pré-teste) e após (pós-teste) a sua implementação, foi desenvolvido um estudo comparativo, de natureza quantitativa. A amostra é constituída por 25 idosos a frequentar instituições comunitárias e os dados foram recolhidos através da escala de Avaliação da Qualidade de Vida (Fonseca et al., 2009) e da escala de e-Literacia em Saúde (Silva & Jolluskin, 2017), ambas validadas para a população portuguesa. Os resultados mostram que existem diferenças positivas e estatisticamente significativas na qualidade de vida entre o pré-teste e o pós-teste. Este estudo reforça a relevância e a necessidade do desenvolvimento de programas focados na promoção da literacia digital em saúde na população sénior.